云浮信息港
汽车
当前位置:首页 > 汽车

有关两岁前小儿所用词汇特点

发布时间:2019-09-14 07:49:59 编辑:笔名

  2岁前孩子,开始出现人类思维的低级形式 对事物有了初步的概括反映。这种概括主要表现为直观的概括 即以事物外部突出的鲜明特征进行概括。如次他看见圆的红色的东西叫苹果,也许以后见到红皮球他也会认作是苹果。比直观概括更进一步,是动作的概括 即通过触、动、视觉经验,在头脑中形成对某一事物统一的形象。教育要遵循儿童思维的这种发展规律,并促进小儿向更高一级概括形式 词的概括发展。在教儿童学说话时,开始主要是教给他们关于具体事物名称的词,即名词;以及与动作发展有关的词,即动词;此外,也可教一些简单而必要的形容词、副词、代词。

  到1岁半是孩子说话的发生期,家长要利用一切机会教给他有关身体各部位名称的词:眼睛、耳朵、手 人称:爸爸、姥姥、阿姨、叔叔 及蔬菜、水果、饭菜、交通工具等名称的词。结合孩子的各种动作告诉他各种动词:如在吃饭前,教他说: 吃饭 ,在穿衣时告诉他妈妈给宝宝 穿衣服 ,宝宝长大了能自己

  穿衣服 ,象小姐姐那样。还可重复地教他说 吃 、 穿 等动词,这样小儿一看到这些情景就能记起这些词了。对于那些语言发展较早的孩子,可以结合日常生活教他一些简单句子。如 吃饱了 、 坐椅子 、 拿皮球 等。半年之内,有的孩子能学会40~50个单词。

  到孩子1岁半以后,教给他的语言可以复杂一些了。如教他说: 小卧车 、 大气球 、 红苹果 ; 我穿毛衣 、 我玩娃娃 等。在这一阶段,要教他逐渐说出较完整的句子。

  孩子掌握词汇的情况各异。有的孩子快2岁了,只会3~4个词,有的则多达200多个。这都是正常情况。只要你悉心教育,或早或晚你的孩子都能正确掌握语言这一重要工具。

立可安小檗碱片有几种规格
立体防漏纸尿裤选哪种
活血化瘀消肿的中药有哪些
吃什么可以缓解拉肚子
友情链接